МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ УРОКА БИОЛОГИИ

Набор муляжей грибов предназначен для использования на уроках биологии, природоведения, изобразительного искусства в общеобразовательных учреждениях и на уроках рисования в детских садах.Муляжи представляют собой изделия, имитирующие натуральные грибы по размеру и окраске.
В комплект входят: 1. муляжи грибов съедобных - 5 шт. 2. муляжи грибов ядовитых - 2 шт. 3. список образцов - 1 экз. 4. Паспорт набора - 1 экз. 5. коробка для хранения образцов - 1 шт.

Набор может применяться в курсе природоведения и на уроках изобразительного искусства, а также для оформления кабинетов. Представленные муляжи грибов имитируют натуральные по внешнему виду и окраске. Изготовлены из полистирола вспенивающегося, окрашены масляными красками. Для отделки используется натуральная лесная подстилка. Муляжи завёрнуты в мягкую бумагу и уложены в картонную коробку.
В комплект входят: муляжи - 7 шт.; список образцов - 1 шт.; руководство по эксплуатации - 1 шт.; коробка упаковочная - 1 шт. Список муляжей грибов: белый, подосиновик, подберезовик, сыроежка, лисичка, груздь, гриб малый.

Набор муляжей овощей предназначен для использования на уроках биологии, природоведения, изобразительного искусства в общеобразовательных учреждениях и на уроках рисования в детских садах. Муляжи представляют собой изделия, имитирующие натуральные овощи по размеру и окраске.
В комплект входят: муляжи овощей - 8 шт.; список образцов - 1 экз.; паспорт изделия - 1 экз.; коробка для хранения образцов - 1 шт.

Набор муляжей фруктов применяется в качестве демонстрационного пособия на уроках биологии, природоведения, изобразительного искусства в общеобразовательных учреждениях.
Комплектация набора: муляжи фруктов - 9 шт.; список образцов - 1 экз.; упаковочный паспорт - 1 экз.; коробка для хранения образцов - 1 шт. Муляжи представляют собой изделия, имитирующие натуральные фрукты по размеру и окраске

Комплектность: скальпель хирургический – 1 шт.; ножницы – 1 шт.; пинцет – 1 шт.; игла препаровальная прямая – 1 шт.; игла препаровальная угловая – 1 шт.

Модель является разборной (все детали можно разложить и сложить обратно в модель), позволяет продемонстрировать строение внутренних органов человека.
Комплектность: туловище человека, голова человека в разрезе, легкие, сердце, печень, желудок, толстый и тонкий кишечник
Материал: пластмасса

Пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала при изучении курса биологии по разделу «Человек и его здоровье».
Модель изготовлена из пластмассы, раскрашена в естественные цвета.
Позволяет демонстрировать внешнее и внутреннее строение зуба.
На модели, состоящей из двух частей, представлены следующие детали строения: коронка зуба, шейка зуба, корень зуба, зубная эмаль, зубная кость (дентин), зубная пульпа, нервы и кровеносные сосуды.

Коллекция предназначена для использования в качестве демонстрационного материала на уроках природоведения. В состав коллекции входят образцы древесины древесных растений, наиболее распространенных на территории России, а также африканского черного дерева как представителя ценных пород древесины. Представленные поперечные и продольные срезы ели, сосны, осины, березы, а также продольные срезы лиственницы, дуба, липы и черного дерева демонстрируют структуру, цвет и текстуру древесины.Натуральные материалы сопровождают 8 полноцветных листов (формат А4). На листах представлены фотографии растений (общий вид и ствол), приведена информация об основных свойствах древесины указанных пород (плотность дана для сухой древесины) и использовании древесины каждой породы в народном хозяйстве, приведены карты с указанием ареала произрастания.
Комплектация: образцы древесин (продольные срезы) – 8 шт.; образцы древесин (поперечные срезы) – 4 шт.; листы с фотографиями и информацией о растениях – 8 шт.; руководство по эксплуатации – 1 шт.

Коллекция предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии, в качестве демонстрационного материала при изучении темы «Голосеменные растения».В коллекции представлены 5 видов голосеменных растений (сосна обыкновенная, кипарис, лиственница, ель, можжевельник) в виде натуральных объектов - ветки, семена, шишки, кроме ели (ветка нарисована) и можжевельника (семена показаны рисунком).
Комплектность:1. образцы голосеменных растений - 5 видов;2. пояснительный текст - 1 шт.;3. упаковочный паспорт коллекции - 1 экз.;4. коробка с наклеенными на нее объектами - 3 шт.

Levenhuk 2S NG – это качественный биологический микроскоп, доступный каждому. Он предназначен для изучения прозрачных микропрепаратов в проходящем свете. Просветленная стеклянная оптика и надежный металлический корпус, простота в обращении – эти качества делают его отличным микроскопом для любознательного подростка.Максимальное увеличение, которое обеспечивает этот микроскоп, составляет 200х. Окуляр и объектив микроскопа расположены на одной линии, но есть возможность наклонить оптическую трубку микроскопа вместе с предметным столиком для удобства наблюдений (стоит учесть что при работе с жидкими микропрепаратами возможно их стекание).В конструкции микроскопа используется ахроматический объектив, благодаря чему существенно уменьшены искажения изображения. Все линзовые элементы оптики изготовлены из высококачественного оптического стекла и имеют многослойное просветляющее покрытие.Освещение микропрепаратов производится с помощью вогнутого зеркала диаметром 40 мм, благодаря чему микроскоп не требует ни батареек, ни подключения к электросети. За зеркалом расположен диск с диафрагмами, с использованием которого можно регулировать количество поступающего на микропрепарат света для создания оптимальных условий освещенности.Предметный столик размером 90х100 мм снабжен держателями для микропрепаратов. Большой ход механизма фокусировки позволяет работать с микроскопом даже людям с сильной близорукостью или дальнозоркостью. Корпус микроскопа полностью металлический, что положительно сказывается на долговечности прибора, а благодаря его массивному основанию практически исключен риск случайного опрокидывания микроскопа во время работы.

Прибор предназначен для демонстрации увеличения количества углекислого газа в выдыхаемом воздухе по сравнению с вдыхаемым. Прибор используется в средней школе для ознакомления учащихся с изменением состава воздуха в процессе дыхательного газообмена у человека при изучении темы «Дыхание» в курсе анатомии и физиологии человека.
Комплектность:1. Пробирка - 2 шт.;2. Пробка резиновая с двумя отверстиями - 2 шт.;3. Трубки стеклянные (согнутые под углом 90 гр.) - 4 шт.;4. Шланг с тройником и мундштуком - 1 шт.;5. Штатив-подставка - 1 шт.;6. Коробка - 1 шт.;7. Инструкция по эксплуатации - 1 экз.

Набор предназначен для проведения лабораторных работ при изучении курса биологии.
Комплектность:1.Воронка 56-80 ХС - 1 шт.;2.Колба коническая 100 мл - 2 шт.;3.Чашка Петри - 1 шт.;4.Капельница с пипеткой 50 мл - 1 шт.;5.Стакан химический с меткой 100 мл (ВН) - 2 шт.;6.Флакон с пробкой 30 мл (темное стекло) - 6 шт.;7.Покровное стекло (18*18) - 20 шт.;8.Предметное стекло (20*75) - 6 шт.;9.Пробирка (14*120) - 10 шт.;10.Стеклянные палочки - 2 шт.;11.Спиртовка лабораторная литая - 1 шт.;12.Промывалка - 1 шт.;13.Ложка – шпатель - 1 шт.;14.Зажим пробирочный - 1 шт.;15.Пробка резиновая 12,5 мм - 2 шт.;16.Комплект трубок соединительных - 1 шт.;17.Штатив для пробирок на 10 гнезд - 1 шт.;18.Набор инструментов препаровальных - 1 шт.;19.Лоток для раздаточного материала - 1 шт.

Предназначена для изучения внешнего строения различных членистоногих: насекомых, пауков, многоножек на уроках зоологии. Изготовлена из пластика, в крышку встроено увеличительное стекло. Исследуемый объект помещается в банку, закрывается крышкой и наблюдается через увеличительное стекло.

Пособие предназначено для использования в общеобразовательных учреждениях на уроках биологии, в качестве демонстрационной модели в разделе «Человек и его здоровье», по теме «Опорно-двигательная система. Строение скелета».Модель изготовлена из пластмассы, с металлическими креплениями. Установлена на пластмассовой подставке. Модель является разборной (можно снять конечности и крышу черепа), изображает строение человеческого скелета.В состав модели входят следующие части: череп, скелет туловища, скелет верхних конечностей, скелет нижних конечностей.

Пособие предназначено для изучения строения опорно-двигательной системы лягушки на уроках биологии в средней школе по курсу "Животные", теме "Класс Земноводные".

Пособие предназначено для изучения строения опорно-двигательной системы кролика на уроках биологии в средней школе по курсу "Животные", теме "Класс Млекопитающие".

Пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала при изучении курса биологии по разделу «Человек и его здоровье», на уроке по теме «Мочеполовая система». Пособие используется как при объяснении нового материала, так и для проверки знаний учащихся. При объяснении нового материала рекомендуется использовать данную объемную модель в комплексе с другими наглядными средствами обучения: печатными пособиями и транспарантами, видеофильмами, посвященными данной теме.Модель изображает внешнее строение почки человека и ее сагиттальный разрез. Модель окрашена в естественные цвета.На модели цветом выделены следующие особенности строения почки человека: капсула почки, почечные столбы, корковое вещество, мозговое вещество (пирамиды), малые почечные чашки, большая почечная чашка, мочеточник,почечная лоханка, нерв, почечная артерия, почечная вена.

Пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала в 9 классе средней общеобразовательной школы в курсе биологии по разделу «Человек и его здоровье», на уроке по теме «Кровеносная система». Пособие используется как при объяснении нового материала, так и для проверки знаний учащихся в устной или письменной форме. При объяснении нового материала рекомендуется использовать данную объемную модель в комплексе с другими наглядными средствами обучения: печатными пособиями и транспарантами, видеофильмами, посвященными данной теме. Сравнение вышеперечисленных пособий облегчит усвоение и запоминание нового материала учащимися.Модель является разборной, раскрашена, изображает внутреннее строение сердца человека.На модели цветом выделены следующие детали строения сердца:лёгочный ствол, левое ушко, передняя межжелудочковая артерия, большая вена сердца, левый желудочек, правый желудочек, правая венечная артерия, правое ушко, дуга аорты, верхняя полая вена

Пособие предназначено для использования в общеобразовательных учреждениях, в качестве демонстрационного материала на уроках биологии, раздел «Животные», тема «Класс Млекопитающие».

Коллекция предназначена для использования в качестве раздаточного материала на уроках биологии (раздел «Растения», тема «Плоды и семена»).Коллекция состоит из двух картонных ламинированных планшетов.На одном планшете представлены: сухие плоды (односемянные и многосемянные) и сочные плоды (вишня, клюква). На другом планшете представлены рисунки и натуральные объекты, характеризующие приспособленность семян и плодов к распространению: ветром, птицами, животными, перекатыванием по земле.Комплектация: планшет картонный ламинированный. Сочные плоды - 1 шт.; планшет картонный ламинированный. Сухие плоды - 1 шт.; справочный лист - 1 шт.; руководство по эксплуатации - 1 шт.; коробка упаковочная - 1 шт.

Коллекция используется в общеобразовательных учреждениях, в качестве демонстрационного материала, при изучении курса биологии в разделе «Растения», по теме «Плоды и семена», или на уроках природоведения в начальной школе.Позволяет продемонстрировать особенности строения шишек, семян и плодов, их сходства и различия.В коллекции представлены образцы наиболее распространённых деревьев и кустарников.Комплектация: шишки голосеменных растений - 4 вида, плоды и семена деревьев и кустарников - 7 видов, упаковочный паспорт - 1 шт., коробка упаковочная - 1 шт.

Перечень микропрепаратов, входящих в набор: мутация дрозофилы (бескрылая форма), мутация дрозофилы (черное тело), дрозофила «норма», животная клетка, растительная клетка, плесень мукор, дробление яйцеклетки, митоз в корешке лука, поперечно-полосатые мышцы, сперматозоиды млекопитающего, нерв (поперечный срез), рыхлая соединительная ткань, яйцеклетка млекопитающего, нервные клетки, гиалиновый хрящ, гладкие мышцы, костная ткань, кровь лягушки, кровь человека, однослойный эпителий.
Дополнительно в набор входят: предметные стекла (40 шт.) и покровные стекла (40 шт).

Гербарий предназначен для организации самостоятельной работы учащихся на уроках биологии (раздел «Растения. Бактерии. Грибы. Лишайники») при изучении соответствующих тем.
Комплектация: гербарные листы – 10 шт.; руководство по эксплуатации – 1 шт.В пособии представлены засушенные и приклеенные на гербарные листы части 10 цветковых растений. На титульной стороне гербарного листа помещено изображение растения и аннотация (видовое название, семейство, информация о строении растения, его свойствах, территории распространения).Перечень образцов: 1. Береза 2. Брусника 3. Дуб 4. Клен 5. Копытень 6. Крушина 7. Лен 8. Лещина (орешник) 9. Сосна 10. Черника

Гербарий предназначен для демонстрации на уроках биологии.
Комплектность: гербарные листы - 22 шт., руководство по эксплуатации - 1 шт.
В пособии представлены засушенные и приклеенные на гербарные листы части 22 диких и культурных деревьев, кустарников и кустарничков. Аннотации на гербарных листах содержат видовое название, семейство, информацию о строении растения, его свойствах, территории распространения.Перечень образцов: акация желтая, береза, боярышник, брусника, вереск, вишня, дуб, ива, клен, клюква, крушина, лещина, липа, малина, рябина, слива, сосна, черемуха, черника, шиповник, яблоня, ясень.

Прибор используется в курсе биологии в общеобразовательной школе, на уроках по разделам «Растения» и «Животные». Прибор предназначен для демонстрации явления дыхательного газообмена у животных и растений.Комплектность и устройство прибора: прибор - 1 шт.; крышка прибора - 1 шт.; сетка для образца - 1 шт.; манометр U – образный с указателями уровня - 1 шт.; подставка для прибора - 1 шт.; трубка соединительная - 1 шт.; шприц для заполнения манометра - 1 шт.Устройство прибора: Прибор состоит из сосуда, соединенного с манометром через крышку прибора, снабженную краном посредством трубки соединительной. К прибору прилагается шприц, служащий для введения рабочей жидкости в манометр.Сетка предназначена для деления сосуда на две части. В верхнюю часть помещается объект исследования. В качестве объекта исследования можно использовать а) для опытов по разделу «Животные» белых мышей, мелких земноводных (лягушек и тритонов), а также гусениц б) по разделу «Растения» - проросшие семена. В нижнюю часть прибора через наливают известковую или баритовую воду. Кран служит для сообщения сосуда с манометром.

Пособие предназначено для использования в качестве демонстрационного материала 9 классе средней общеобразовательной школы в курсе биологии по разделу «Человек и его здоровье», на уроке по теме «Опорно-двигательная система». Пособие используется как при объяснении нового материала, так и для проверки знаний учащихся в устной или письменной форме. Модель изготовлена из пластмассы. Модель является разборной, позволяет продемонстрировать расположение костей как снаружи черепа, так и внутри черепной коробки. На модели обозначены следующие кости и детали анатомического строения черепа: теменная кость, венечный шов, лобная кость, клиновидная кость, решетчатая кость, слёзная кость, носовая кость, височная ямка, носовая кость, верхняя челюсть, нижняя челюсть, скуловая кость, скуловая дуга, шиловидный отросток, мыщелковый отросток, сосцевидный отросток, слуховой проход, ламдовидный шов, затылочная кость, височные линии, височная кость.

Прибор представляет собой U-образную стеклянную трубку. Одно колено трубки широкое, другое узкое. В широком колене помещают корневую систему растения. Растение закрепляют в приборе с помощью разрезной пробки. Чтобы стебель растения удобно было вводить в пробку, в ней просверлен канал. Узкое колено предназначено для показа изменения уровня воды в приборе по мере поглощения её корнями растения. Для отметки первоначального и конечного уровня воды на узком колене прибора расположены указатели.

Комплект микропрепаратов по ботанике предназначен для проведения в образовательных учреждениях лабораторных работ, направленных на изучение организмов на клеточном и гистологическом уровнях.Перечень микропрепаратов, входящих в комплект: пыльник - 10 шт., лубяные волокна льна - 10 шт., кожица лука - 10 шт., поперечный срез листа фикуса - 10 шт., эпидермис листа герани - 10 шт., лист мха сфагнума - 10 шт., кончик корня с корневым чехликом - 10 шт., поперечный срез стебля клевера - 10 шт., поперечный срез стебля липы - 10 шт., завязь и семяпочка - 5 шт., поперечный срез стебля купены - 5 шт.

Комплект микропрепаратов по анатомии предназначен для проведения в образовательных учреждениях лабораторных работ, направленных на изучение организмов на клеточном и гистологическом уровнях.Перечень микропрепаратов, входящих в комплект: сперматозоиды млекопитающего - 10 шт.; кровь человека - 10 шт.; кровь лягушки - 10 шт.; однослойный эпителий - 10 шт.; гиалиновый хрящ - 5 шт.; гладкая мышечная ткань - 5 шт.; поперечнополосатая мышечная ткань - 10 шт.; яйцеклетка млекопитающего - 10 шт.; нервные клетки - 5 шт.; костные клетки - 5 шт.; рыхлая соединительная ткань - 5 шт.; нерв - поперечный срез - 5 шт.